檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "王淑玲".ccommittee (精準) and ckeyword.raw="擬題策略"
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學者指出,在真實學習情境中,透過行動、無線通訊及感應技術輔助學生進行學習任務,可以提昇學習成效。在探究活動中,特別需要好的學習引導策略,而擬題策略已被證實是可以在探究過程促進學生知識統整的高層次認知…
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學者指出,如何擬訂好的學習策略,引導學生進行深入思考,同時在學生思考過程中,讓學生完全投入學習中,是一個重要的議題及挑戰;此外,學生在學習過程中感受到的壓力也是影響學習表現的一大關鍵因素。因此,本研…